La formazione attraverso la metodologia del teatro sociale e di comunità del SCT Centre|Unito di competenze trasversali quali la comunicazione, la cooperazione, la gestione dell’inatteso, la narrazione e l’autopresentazione efficace sono stati oggetto di diversi training di capacity building e di team building.
Acting New
La formazione attraverso la metodologia del teatro sociale e di comunità del SCT Centre|Unito di competenze trasversali quali la comunicazione, la cooperazione, la gestione dell’inatteso, la narrazione e l’autopresentazione efficace sono stati oggetto di diversi training di capacity building e di team building – tra cui L’inatteso in scena (2013), Respiriamo a pieni polmoni (2013) e Acting New (2014) attivati nell’ambito di progetti specifici di formazione di UniManagement (www.uni management.eu) e per il gruppo Unicredit, tra i quali il progetto Impact (www.unicreditgroup.eu/Impact).
Obiettivi – I training, che rispondono di volta in volta a esigenze specifiche, sono condotti da esperti del SCT Centre|Unito in stretta collaborazione con il team di UNM sotto la supervisione di Catterina Seia e vengono realizzati coniugando le specificità del capacity building e del team building del tsc con gli obiettivi di una formazione trasversale e multisettoriale specifica del contesto aziendale internazionale proprio di Unicredit.
Enti promotori- Unicredit Corporate Learning – UniManagement
Destinatari- formatori del team di UniManagement e partecipanti progetti di formazione Unicredit
Metodologia e format- In un setting di tipo laboratoriale intensivo con lunghezza di volta in volta diversa (da 5 ore a due giornate) i partecipanti sono stimolati attraverso due tipologie di attività proprie del teatro: a) il training di consapevolezza , relazione e comunicazione e b) la creazione di scene e storie. I linguaggi del video e della narrazione sono utilizzati e integrati nella metodologia tsc sia in fase di prework che durante la formazione, così come le possibilità di lettura organizzativa che vengono dai contesti, dalle opere artistiche dagli ambienti negli offsite. Nel fase di training si utilizzano –secondo una precisa successione definita dal metodo tsc- una serie di pratiche (giochi, esercizi, allenamenti corporei) proprie dell’allenamento dell’attore e rivisitate dal tsc che puntano ad aumentare competenze individuali e di gruppo, quali la qualità di presenza e l’efficacia nella relazione, le capacità di analisi, valutazione e azione in un contesto mentre si è in azione, la creatività, il problem solving e la cooperazione, la comunicazione verbale e non verbale, l’affidabilità, la partecipazione responsabili e proattiva. Nella fase di creazione il lavoro sull’allestimento di situazioni con personaggi, la costruzione di storie, l’uso metaforico di situazioni del mondo epico e mitico insieme all’uso di situazioni reali dell’esperienza dei partecipanti viene utilizzato per esplorare le dinamiche di ruolo, di contesto, per potenziare le capacità di scelta e azione. La particolare attenzione viene posta dal TSC alla dimensione della relazione e dell’arte nell’ottica di una pedagogia dell’uomo che si coniuga profondamente con la formazione professionale e con il benessere organizzativo.
