Insegnare la matematica nel laboratorio teatrale, superarne la paura giocandoci ed esplorarla attraverso ruoli e situazioni teatrali: questo é il cuore di TIM-Theatre in Mathematics, Progetto Erasmus+, Programma “Strategic Partnership for School Education”.
Al kick off meeting, che ha avuto luogo a Torino il 18 e 19 ottobre, hanno partecipato i partner del progetto, provenienti da realtà accademiche e artistiche europee:
– SCT Centre|COREP,
– HVL-Western Norway University of Applied Sciences
– TUC- Technical University of Crete
– Albi Asta-Associação de Teatro e Outras Artes
– DoRS – Centro di documentazione per la promozione della salute
Il progetto, che avrà la durata di 3 anni, vede, primo tra i suoi obiettivi, la creazione di una metodologia per l’insegnamento della matematica attraverso il teatro a partire dalle esperienze maturate negli ultimi anni da SCT Centre (all’interno del progetto Mathemart- Insegnare la matematica nel laboratorio teatrale) e HVL (Process Drama – Change of roles, perspectives, and role aspects in teaching mathematics). Gli altri obiettivi del progetto includono:
– la formazione di 20 trainer in grado di diffondere la metodologia;
– la conseguente formazione di 400 insegnanti e 400 studenti nei paesi dei 4 partner;
– la creazione di un format teatrale sul tema della paura della matematica e la diffusione di una didattica che prediliga un contesto di apprendimento partecipato privo di stress e che favorisca lo sviluppo delle life skills degli studenti.