SCT > Progetti > TIM^2 – Theatre in Mathematics

TIM^2 – Theatre in Mathematics

Quando

01/01/2023

 – 

31/12/2026

Dove

Torino, Roma, Atene, Bergen, Chaina, Covilha

Ambito tematico

FORMAZIONE, MATEMATICA, TEATRO
TIM^2 consolida i risultati di TIM progettando una metodologia didattica e degli strumenti di valutazione che insegnanti possano utilizzare per insegnare la matematica.

Il progetto

TIM^2 – Theatre in Mathematics è il proseguimento del precedente progetto TIM – Theatre in Mathematics, nato per affrontare i principali ostacoli all’insegnamento e all’apprendimento della matematica a livello UE.

TIM^2 mira ad affinare e consolidare i risultati di TIM. L’obiettivo principale è progettare una metodologia didattica e degli strumenti di valutazione che insegnanti ed educatori e educatrici possano utilizzare per insegnare la matematica. L’attenzione metodologica è rivolta al miglioramento delle competenze matematiche di studenti e studentesse della scuola primaria e secondaria di primo grado attraverso la combinazione di metodologie basate sul teatro come il Teatro Sociale di Comunità e il Teatro d’Immagine.

Azioni

L’attività principale del progetto è l’implementazione della metodologia, degli strumenti e degli esercizi TIM^2, insieme alla progettazione di una serie di strumenti di valutazione che consentano di analizzare in quale misura la metodologia è utile a favorire l’acquisizione delle competenze matematiche e ad aumentare il benessere di studenti e studentesse e insegnanti.

In Italia, Norvegia, Grecia e Portogallo la metodologia viene diffusa attraverso corsi per trainer e per insegnanti. Negli stessi paesi verrà allestita una conferenza teatrale sul gender gap e l’apprendimento della matematica.

L’obiettivo del progetto è quello di ottenere i seguenti risultati:

  • un manuale metodologico che racchiude la teoria, le attività e il sistema di valutazione
  • una piattaforma e-learning con un archivio di materiali e strumenti da utilizzare e uno spazio virtuale per insegnanti per confrontarsi e condividere lezioni
  • l’ontologia TIM^2: uno strumento digitale per creare attività personalizzate per potenziare specifiche competenze matematiche
  • 5 articoli scientifici pubblicati
  • 6 seminari di divulgazione nazionale
  • un minimo di 7 trainers e 600 insegnanti formatɜ e 9000 studentɜ partecipanti alle attività

Partner

TIM^2 – Theatre in Mathematics è un progetto del programma Erasmus+ Strategic Partnership for School Education ed è stato realizzato con i seguenti partner:

Risorse​

Video

Gallery

Spettacoli correlati

Corsi correlati

Altri progetti nella stessa categoria

News correlate