- Educazione
Laboratori e spettacoli teatrali per un approccio innovativo all’insegnamento della matematica.
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Alberto Pagliarino e Viola Zangirolami
We Are Muesli
Alberto Pagliarino e Viola Zangirolam
Albi Asta – Associação de Teatro e Outras Artes do Distrito de Castelo Branco (Portogallo)
Asociacion Residui Teatro (Spagna)
Dispari Teatro Cooperativa Sociale ETS (Italia)
Foundation for Entrepreneurship, Culture and Education (Bulgaria)
Madarski Kulturni Centar Nepker Subotica Udruzenje (Serbia)
Narodna Biblioteka Njegos (Serbia)
Omma Studio (Grecia)
Pro Progressione Kulturális Nonprofit Kozhasznu Kft (Ungheria)
Stichting Zid (Olanda)
Stowarzyszenie Teatr Brama (Polonia)
Theaterwerkstatt für aktive Kultur e.V. (Germania)
Università di Torino | Social Community Theatre Centre (Italia)
Thodoros Glytsos
Alessandro Pontremoli, Edoardo Carlotti, Massimo Lenzi, Armando Petrini, Antonio Pizzo
Claudia Molinari
Matteo Pozzi
Linda Francesca Amodeo
Benedetta Pierfederici
Stella Martini
Spaces For Future è un gioco di società a squadre per due team, ispirato al tradizionale Gioco dell’Oca.
Le 63 caselle raccontano un viaggio dal presente fino all’anno 2100: a ogni tiro di dado cambiano le condizioni del pianeta e il gruppo è chiamato a scegliere come reagire. La domanda di fondo è: che futuro stiamo costruendo con le scelte di oggi, non solo individuali ma anche collettive e politiche?
Il gioco nasce da due anni di lavoro all’interno del progetto europeo Green Ethics, sostenuto dal programma Creative Europe.
Nel partenariato ci sono 18 organizzazioni di 12 Paesi europei: compagnie teatrali, artisti e artiste, ricercatori, educatrici ed educatori che hanno lavorato insieme per rendere il tema della crisi climatica comprensibile, concreto e alla portata di tutte e tutti.
In questi due anni circa 600 persone di diversi Paesi europei hanno partecipato a laboratori e incontri di teatro, condividendo paure, speranze e domande legate al cambiamento climatico. Da questo lavoro collettivo sono nati molti dei contenuti che si ritrovano nel gioco: situazioni, punti di vista, conflitti, possibilità.
Le università coinvolte hanno fornito una base di dati e informazioni scientifiche, che sono poi state tradotte in linguaggio teatrale e di gioco: scene, personaggi, scenari futuri, scelte difficili ma riconoscibili. L’idea è semplice: partire da contenuti complessi e trasformarli in un’esperienza che si può vivere, discutere, condividere
Spaces For Future nasce dall’incontro tra teatro sociale, educazione ambientale e game design e prende le mosse dalla sperimentazione del progetto europeo Green Ethics. L’obiettivo è portare la sostenibilità “giù dal palco” e dentro le scelte quotidiane, trasformandola in un’esperienza di gioco, confronto e responsabilità condivisa.
Al centro di Spaces For Future c’è un messaggio chiaro: davanti alla crisi climatica non possiamo restare soli. Le scelte individuali contano, ma non bastano; servono decisioni collettive e politiche.
Per questo, dallo stesso nucleo di lavoro sono nati tre formati – gioco da tavolo, spettacolo interattivo, percorso per le scuole – che portano questi contenuti in luoghi diversi: teatri, spazi di comunità, biblioteche, scuole. In tutti i casi, l’obiettivo è lo stesso: creare contesti in cui le persone possano ragionare insieme sul futuro e allenarsi a immaginare altre possibilità.
Spaces For Future si sviluppa in tre azioni: un gioco da tavolo a squadre, uno spettacolo interattivo e un percorso di laboratorio per le scuole, per portare i temi del clima e della sostenibilità in gioco, in scena e in classe.
Gioco da tavolo – Spaces For Future
Il gioco da tavolo è il primo esito concreto del percorso Green Ethics.
Due squadre avanzano sul tabellone, affrontando imprevisti, crisi e opportunità che riguardano clima, società, economia, diritti. Ogni casella apre una situazione e una domanda: cosa succede se scegliamo questa strada? quali conseguenze ci sono per noi e per gli altri?
Il gioco è pensato per gruppi, classi e comunità e può essere utilizzato in contesti educativi, culturali e di partecipazione, grazie a schede e materiali che aiutano chi facilita a guidare il confronto.
Il gioco è disponibile sia in versione “in scatola” sia online. Attraverso la piattaforma digitale, gruppi e classi possono partire dal gioco originale per creare nuovi contenuti (quiz, sfide, approfondimenti), dando vita a una propria versione personalizzata. Inoltre, possono sfidare altri gruppi di scuole e comunità in Italia e in altri Paesi europei, attivando scambi e confronti oltre i confini.
Spettacolo interattivo – Spaces For Future LIVE
In questa azione il gioco esce dalla scatola e arriva sul palco.
Lo spettacolo–gioco interattivo è pensato per teatri, biblioteche e spazi di quartiere: un’attrice e un attore conducono il pubblico in una partita dal vivo. Si tirano i dadi, si commentano le caselle, si votano le scelte da fare. Alcune situazioni diventano scene teatrali, altre restano domande aperte da discutere insieme.
Il pubblico non assiste soltanto: entra in squadra, prende posizione, sperimenta cosa significa prendere decisioni comuni sul futuro del pianeta, nel tempo di una serata.
Percorso di laboratorio per le scuole
La terza azione è un percorso pensato in particolare per le scuole secondarie e i contesti educativi. Il percorso di laboratorio è condotto da un/una professionista di Teatro Sociale e di Comunità di SCT Centre, che accompagna la classe in un’esperienza partecipata e dialogica.
A partire dal gioco da tavolo, le classi lavorano sui temi della crisi climatica, della giustizia ambientale, della responsabilità individuale e collettiva. Le attività alternano momenti di gioco, discussione guidata, piccoli esercizi teatrali e brevi restituzioni condivise, trasformando il percorso in un’esperienza viva, partecipata e altamente interattiva, costruita sull’ascolto e sul confronto.
Una parte del percorso è dedicata anche a docenti ed educatori, che ricevono strumenti e indicazioni pratiche per continuare a usare Spaces For Future in autonomia, integrandolo nei programmi di educazione alla sostenibilità e alla cittadinanza attiva.
Se vuoi portare Spaces For Future nella tua scuola, nel tuo teatro, nella tua associazione o nel tuo territorio, scrivici: ti daremo tutte le informazioni per organizzare il progetto nella tua realtà.
Albi Asta – Associação de Teatro e Outras Artes do Distrito de Castelo Branco (Portogallo)
Asociacion Residui Teatro (Spagna)
Dispari Teatro Cooperativa Sociale ETS (Italia)
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Madarski Kulturni Centar Nepker Subotica Udruzenje (Serbia)
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